Wednesday, November 25, 2015
Prinsip Penggunaan ICT dalam Pembelajaran Kelas
Secara umum dengan terintegrasikannya kelas dengan ICT maka sangat
dimungkinkan bahwa kelas bisa dibawa ke kancah global. Kelas bisa
terhubung tanpa sekat dengan kelas yang lain, bahkan “dunia lain”.
Dengan demikian pembatasan dan konsepnya harus jelas. Untuk apakah
penggunaan ICT dalam kelas? Apakah akan belajar menggunakan ICT ataukan
Menggunakan ICT untuk belajar? Idealnya tentu adalah bagaimana
memanfaatkan ICT untuk belajar.
Prinsip umum penggunaan teknologi, dalam hal ini ICT, adalah sebagai berikut:
- Efektif dan efisien. Penggunaan ICT harus memperhatikan manfaat dari teknologi ini dalam hal mengefektifkan belajar, meliputi pemerolehan ilmu, kemudahan dan keterjangkauan, baik waktu maupun biaya. Dengan demikian, penggunaan ICT yang justru membebani akan berakibat tidak berjalannya pembelajaran secara efektif dan efisien.
- Optimal. Dengan menggunakan ICT, paling tidak pembelajaran menjadi bernilai “lebih” daripada tanpa menggunakannya. Nilai lebih yang diberikan ICT adalah keluasan cakupan, kekinian (up to date), kemodernan dan keterbukaan.
- Menarik. Artinya dalam prinsip ini, pembelajaran di kelas akan lebih menarik dan memancing keingintahuan yang lebih. Pembelajaran yang tidak menarik dan memancing keingintahuan yang lebih akan berjalan membosankan dan kontra produktif untuk pembelajaran.
- Merangsang daya kreatifitas berpikir pelajar.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), atau dalam bahasa Inggris
dikenal dengan istilah Information and Communication Technologies (ICT)
merupakan media atau bantu untuk melakukan kegiatan seperti pemrosesan,
manipulasi, pengelolaan, dan transfer/pemindahan informasi. ICT mencakup
dua aspek yaitu teknologi informasi dan teknologi komunikasi. ICT
sangat diperlukan dalam pembelajaran di era sekarang ini. Dengan
prinsip penggunaan ICT yang efektif dan efisien, optimal, menarik, dan
merangsang daya kreativitas, ICT menjadi salah satu media pembelajaran
yang banyak digunakan di berbagai bidang pendidikan karena meningkatkan
efektifitas dan efisiensi dalam proses pembelajaran. .Penggunaan ICT
dalam pembelajaran antara lain sebagai tutorial, eksplorasi, alat
aplikasi, dan komunikasi. Sedangkan penerapan ICT dalam dunia
pendidikan adalah berupa buku elektronik dan e-learning.
